Всего неделя остаётся до начала нового учебного года. Пока родители собирают в школу своих детей, учителя тоже готовятся к старту учебного процесса. Подробности — в материале hab.aif.ru.
Не работа, а мечта
Анна Голубева — учитель начальных классов в школе села Таёжное. В образовании работает сразу после обучения в Хабаровском педагогическом колледже. А в 2024 году она стала участницей программы «Земский учитель», благодаря которой решается вопрос с педагогическими кадрами в сельской местности.
Быть учителем не было для Анны какой-то детской мечтой. Ещё в 2002 году, окончив школу, она задалась вопросом: кем стать? Куда пойти учиться, кем потом работать? Решающую роль в выборе будущей профессии сыграла тётя Анны — Наталья Васильевна Католик, работавшая директором школы, где училась наша героиня. Её Анна безмерно уважала и восхищалась.
«Всегда яркая, деятельная, волевая. В своей профессии и должности она была безупречна. Мне всегда хотелось быть хоть немного похожей на неё. Поэтому именно она стала моим наставником в мире педагогики и сыграла решающую роль в выборе моей профессии», — вспоминает Анна Голубева.
О сделанном выборе она ни разу не пожалела. Быть наставником для маленьких детей, иметь возможность влиять на их жизни, вдохновлять и раскрывать их способности — это стало делом жизни для Анны Голубевой. Тем самым, которым она горит по сей день спустя много лет после выпуска из педагогического колледжа.
Возвращение в район
Последние несколько лет Анна провела работая учителем в с. имени Полины Осипенко. Но всегда хотела вернуться в свой родной Хабаровский муниципальный район. Такая возможность представилась: узнав о программе «Земский учитель», Анна решает подать заявку.
«Я прошла конкурсный отбор, и в прошлом году наша семья переехала в село Таёжное. Согласно условиям программы я должна отработать в местной школе не менее пяти лет. Как участник программы я получила единовременную выплату в 2 млн рублей, а также благоустроенную трёхкомнатную квартиру», — рассказывает наша героиня.
Анна честно признаётся: решение квартирного вопроса было определяющим фактором. Всё-таки жильё — отличный инструмент закрепления молодых специалистов на селе. Но и профессиональный фактор сыграл свою роль: Анна говорит, что ей нравятся сельские школы. По её словам, у них особая атмосфера.
«Конечно, это ответственный шаг в жизни. Когда принимаешь решение переехать всей семьёй в новый населённый пункт, всегда есть волнение. Но я понимала, что это мой путь, и шаг этот осознанный. Другие регионы я даже не рассматривала — хотела остаться в Хабаровском крае. И сейчас я ни разу не пожалела о своём решении».
«Не бойтесь!»
По словам Анны, она с семьёй вполне довольна условиями жизни в Таёжном, который стал её новым домом.
«Коллектив школы встретил очень доброжелательно: советуют, помогают, переживают и поддерживают. Это очень важно, когда ты приходишь в новый коллектив и чувствуешь такую поддержку. Особую благодарность хочу выразить директору школы Гулевич Елене Геннадьевне. Её чуткое руководство и человеческое участие во многом определили то, как быстро и комфортно прошла моя адаптация в Таёжном», — делится учительница.
Дети в сельской местности тоже отличаются от городских ребят, и это надо принимать во внимание.
«В каждом месте дети разные. Но здесь, в Таёжном, ребята очень открытые, искренние. Они ценят внимание и заботу. Да, некоторым ребятам нужно больше внимания и вовлечения, но когда видишь, как они загораются, когда что-то у них получается, — это лучшая награда для учителя».
Несмотря на все трудности, связанные с переездом на новое место и последующую адаптацию, «земский учитель» советует своим коллегам не бояться перемен в жизни и принимать участие в программе.
«Да, это ответственный шаг, но он того стоит. Программа даёт реальную поддержку — и финансовую, и жилищную. Главное — понять, действительно ли вы хотите изменить что-то в своей жизни, готовы ли вы к переезду и работать в сельской школе. Если да — смело подавайте заявку».
«Впереди много идей и проектов»
Сейчас Анна живёт ожиданием скорого начала учебного года.
«Лето было насыщенным и продуктивным. В новый учебный год вхожу с хорошим настроением, с планами и с желанием продолжать начатое. Впереди много идей и проектов», — говорит она.
1 сентября она построит своих третьеклассников на линейке и проведёт им первые в новом году уроки. В планах — вовлекать детей в различные социально значимые проекты, работать с подростками из группы риска, развивать волотёрство. Профессионального роста тоже никто не отменял, и да, он возможен и в сельской школе. Сейчас Анна не только классная руководительница, но и заместитель директора школы по воспитательной работе. Участвовать в конкурсах, перенимать опыт коллег, внедрять современные методики: у «земских учителей» есть куда расти. Нужно лишь проявить желание.
Между тем
Программа «Земский учитель» входит в президентский нацпроект «Молодёжь и дети» и нацелена на привлечение педагогов к работе в сельской местности и малых городах.
В этом году на конкурс поступили заявки от 84 претендентов из самых разных уголков страны — Санкт-Петербурга и Москвы, Ямало-Ненецкого автономного округа, Новосибирской и Томской областей, Республик Алтай, Башкортостан, Крым, а также ближайших соседей из Республик Бурятия, Саха (Якутия), Камчатского края, Еврейской автономной и Сахалинской областей.
Конкурсная комиссия определила лучших кандидатов. Специалисты тщательно изучили документы участников, оценили их педагогическую деятельность по ряду критериев, в том числе уровень квалификации, возможность преподавать несколько предметов, наличие педагогических достижений, победы в профессиональных конкурсах, авторские методики, публикации в профильных научных изданиях, ведомственные награды.
Педагоги приступят к работе в школах Амурского, Ванинского, Вяземского, Советско-Гаванского, Николаевского и Ульчского районов, Солнечного и Охотского округов.
От первого лица
Министр образования и науки Хабаровского края Алексей Мокрушин:
«По поручению президента России Владимира Владимировича Путина программа продлена до 2030 года из-за её высокой востребованности. К началу учебного года 18 педагогов приедут работать в школы Хабаровского края. Всем участникам программы предоставляется единовременная компенсационная выплата 2 млн рублей, а также все краевые меры поддержки, предусмотренные для педагогических работников».
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
