7 сентября 2026 года Православная Церковь чтит апостола от семидесяти Тита, епископа Критского — ближайшего ученика и сподвижника апостола Павла. Уроженец языческого Крита стал одним из первых проповедников христианства на родном острове, сопровождал Павла в апостольских путешествиях, исполнял его сложные поручения и впоследствии возглавил Критскую Церковь. Именно ему адресовано одно из пастырских посланий Нового Завета — Послание апостола Павла к Титу.
В 2026 году 7 сентября приходится на понедельник, седмицу 15-ю по Пятидесятнице. Поста нет. В этот же день Церковь празднует перенесение мощей апостола Варфоломея, чтит святителей Варсиса и Евлогия Едесских, исповедника Протогена, святителя Мину Константинопольского, преподобномученика Моисея Кожина и священномученика Владимира Мощанского. Служба апостолов Варфоломея и Тита совершается вместе со службой Октоиха.
Житие апостола Тита Критского
Святой Тит родился в I столетии на острове Крит в знатной языческой семье. Он получил хорошее образование, изучал греческую философию и поэзию, но ещё в молодости отличался чистотой жизни и не принимал нравы, которые противоречили его совести.
Когда Титу было около двадцати лет, он услышал во сне повеление оставить одну только эллинскую мудрость и искать знания, способного спасти человеческую душу. После этого ему открылись книги Ветхого Завета. Особенное впечатление произвела книга пророка Исаии: перед молодым критянином начал раскрываться совсем иной образ Бога и человека.
Тем временем на Крит стали доходить вести об Иисусе Христе, проповедовавшем в Иудее и совершавшем великие чудеса. Правитель острова, приходившийся Титу родственником, отправил образованного юношу в Иерусалим, чтобы тот своими глазами увидел происходящее и рассказал о нём на родине.
В Иерусалиме Тит увидел Господа Иисуса Христа, слушал Его проповедь и стал свидетелем великих событий евангельской истории. Он видел страдания Спасителя, Его Воскресение и затем чудо Пятидесятницы, когда Святой Дух сошёл на апостолов. После этого Тит возвратился на Крит уже не просто исследователем чужой веры, но человеком, чья собственная жизнь изменилась навсегда.
Позднее Тит встретил апостола Павла, принял от него Крещение и стал одним из его ближайших учеников. Павел называл его своим «истинным чадом по общей вере» и доверял ему поручения, требовавшие не только ревности, но и большого человеческого такта.
Тит сопровождал Павла и Варнаву на Апостольский Собор в Иерусалиме. Его присутствие имело особое значение: Тит происходил из язычников и не был обрезан, поэтому сама его жизнь становилась свидетельством того, что для обращения ко Христу язычнику не требуется сперва становиться иудеем и исполнять весь обрядовый закон Моисея.
В дальнейшем Тит путешествовал вместе с Павлом и помогал ему в устроении молодых христианских общин. Апостол доверял ученику особенно трудные дела. Когда в Коринфской Церкви возник серьёзный внутренний кризис, именно Тит отправился туда, помог восстановить порядок и затем принёс Павлу радостную весть о примирении. Павел с особой теплотой писал о его усердии и называл своим товарищем и сотрудником. В другом случае Титу было поручено участвовать в сборе пожертвований для нуждавшихся христиан.
Эти поручения многое говорят о самом святом. Титу доверяли не только проповедовать там, где люди впервые слышали о Христе. Его посылали туда, где уже существовала община, но отношения внутри неё были расстроены. Для этого требовались выдержка, способность говорить правду без унижения собеседника и умение не превращать исправление ошибки в новый конфликт.
Особое место в жизни апостола занимал родной Крит. Павел оставил ученика на острове, чтобы тот завершил устройство Церкви и поставил пресвитеров в городах. Тит стал первым епископом Крита. В Послании к нему Павел дал подробные наставления о том, каким должен быть церковный пастырь: не своевольным и не вспыльчивым, не корыстным, но гостеприимным, справедливым, рассудительным, благочестивым и способным владеть собой.
Титу предстояло не просто обратить новых людей. Ему нужно было создать устойчивую церковную жизнь: выбрать достойных пастырей, наставлять старших и молодых, пресекать разрушительные споры, помогать христианам подтверждать веру добрыми делами.
Сам Павел показал ученику удивительный пример отношения наставника к младшему соработнику. Он не стремился держать Тита рядом с собой всю жизнь и не превращал ученика в исполнителя мелких поручений. Когда тот был готов, Павел доверил ему целый остров.
Во время епископского служения Тит продолжал проповедовать на Крите. Множество язычников принимали Крещение. Однажды святой проходил мимо строившегося языческого храма и помолился Богу — здание рухнуло. В другой раз по его молитве пал идол, которому собирался поклоняться народ. Многие свидетели произошедшего после этого обратились ко Христу.
Когда до Крита дошла весть, что апостол Павел находится в узах в Риме, Тит поспешил к своему учителю. Он оставался рядом с ним в последние дни его жизни и после мученической кончины участвовал в погребении апостола.
Затем святитель возвратился на Крит. Ему предстояло продолжать дело без человека, который когда-то привёл его ко Христу, крестил, учил и десятилетиями оставался его наставником. Тит не попытался жить лишь памятью о Павле, но исполнил оставленное ему служение до конца.
Он просвещал Крит и соседние земли, устраивал церковные общины, поставлял пастырей и продолжал проповедовать до глубокой старости. Апостол мирно отошёл ко Господу на 94-м году жизни. Его мощи почивали в Гортине — древнем центре Критской Церкви.
Так человек, выросший среди языческой философии и отправившийся в Иерусалим ради поиска истины, сам стал учителем целого острова. Но в памяти Церкви Тит остался не только проповедником. Он являет редкий образ ученика, который сумел принять опыт великого наставника, повзрослеть рядом с ним, а затем самостоятельно понести доверенное служение.
Церковный смысл дня апостола Тита
Жизнь Тита прежде всего говорит о способности учиться. Он был хорошо образован ещё до обращения ко Христу, но не решил, будто уже знает достаточно. Его поиски продолжились именно потому, что он был способен признать предел собственной мудрости.
Это важная духовная черта. Образованность становится опасной не тогда, когда человек много знает, а когда знание делает его неспособным слушать. Тит изучал философию, затем открыл для себя Писание, отправился в Иерусалим, стал учеником Павла — и на каждом этапе был готов узнать больше.
Но настоящий ученик однажды должен стать самостоятельным. Павел не держал Тита возле себя бесконечно. Он доверил ему Крит и написал: «Я оставил тебя в Крите, чтобы ты довершил недоконченное».
В этом раскрывается тема правильного наставничества. Хороший учитель не создаёт человека, который без него ничего не умеет. Родитель, преподаватель, начальник, мастер или старший коллега должен постепенно научить другого обходиться без постоянной подсказки.
Столь же важен критерий, который Павел предъявляет руководителю. Недостаточно быть умным, энергичным или красноречивым. Человек, которому доверены другие, прежде всего обязан уметь управлять самим собой. Вспыльчивость, корысть, самодурство и неспособность слышать людей разрушают любое руководство — церковное, семейное или профессиональное.
Послание к Титу обращает внимание и на соответствие слова и жизни. Молодого епископа Павел призывает самому показывать образец добрых дел. Наставление имеет силу лишь тогда, когда наставник требует от себя хотя бы столько же, сколько от остальных.
Есть в этом послании ещё одна удивительно современная мысль: не растрачивать жизнь на бессмысленные споры. Павел предостерегает Тита от пустых препирательств, которые ничего не исправляют и лишь производят новые раздоры.
Человек может годами доказывать свою правоту в разговорах, семейных конфликтах, рабочих чатах и интернете — и в какой-то момент уже перестать понимать, ради чего спор вообще начался. Апостольская мудрость предлагает другой критерий: приносит ли этот разговор хоть какой-то добрый плод?
Наконец, в истории Тита особенно сильна тема продолжения дела после ухода учителя. Он видел мученическую смерть Павла, похоронил его и возвратился к своей пастве. Память о наставнике не превратилась в причину остановиться. Лучшим способом сохранить полученное стало продолжение труда.
О чем молиться апостолу Титу Критскому
Апостолу Титу можно молиться о правильном выборе наставника, особенно когда человеку предстоит учёба, освоение новой профессии или важный этап духовной жизни.
Его просят о способности учиться без болезненного самолюбия — спокойно принимать замечания, задавать вопросы, признавать, что чего-то ещё не умеешь.
Учителям, родителям, преподавателям и руководителям уместно молиться о мудрости в воспитании других, чтобы наставление не превращалось в подавление и постоянный контроль.
Можно обращаться о детях и молодых людях, начинающих самостоятельную жизнь, чтобы полученные ими знания и воспитание не потерялись после выхода из родительского дома.
Перед сложным разговором уместно просить апостола о способности примирить людей, особенно если стороны давно перестали слышать друг друга. Титу самому приходилось восстанавливать мир в проблемных церковных общинах.
Можно молиться о разумном руководстве коллективом — чтобы не выбирать людей по принципу личной симпатии, не поощрять льстецов и не использовать власть ради собственного удобства.
Уместна молитва о завершении оставленного незаконченного дела. Павел поручил Титу именно «довершить недоконченное» на Крите — привести в порядок то, что требовало терпеливой и длительной работы.
Апостолу можно молиться о близком человеке, который потерял интерес к учёбе или работе, чтобы тот вновь увидел смысл труда и не растратил данные ему способности.
Можно просить о мире после смерти учителя, родителя или старшего друга, когда человеку приходится впервые двигаться дальше без того, к чьему совету он привык обращаться.
Наконец, Титу уместно молиться о способности приносить реальную пользу, а не ограничиваться правильными словами. В самом Послании к Титу неоднократно звучит призыв к добрым делам и деятельной христианской жизни.
Что можно и нужно делать 7 сентября 2026 года
7 сентября хорошо посетить храм и помолиться за богослужением. Память Тита совершается вместе с перенесением мощей апостола Варфоломея; служба двух апостолов шестеричная. Понедельник в 2026 году не является постным днём.
Полезно прочитать Послание апостола Павла к Титу. Оно небольшое — всего три главы, — но содержит чрезвычайно конкретные наставления о руководстве, семье, человеческом характере, спорах, добрых делах и отношении к окружающим.
Хорошо закончить дело, которое долго оставалось недоделанным. Не начинать ещё пять новых задач, а разобрать документы, завершить ремонт одного участка, отправить обещанный ответ, закончить рабочий проект или выполнить то, что давно висит в списке.
Родителям и наставникам полезно дать другому человеку сделать что-нибудь самостоятельно. Не исправлять каждое движение ребёнка, не переписывать за сотрудника работу и не хвататься за задачу лишь потому, что самому получится быстрее.
Можно спокойно обсудить с ребёнком или молодым сотрудником не только ошибку, но и способ её исправить. Задача наставления — помочь человеку стать сильнее, а не просто сообщить ему, что он оказался неправ.
Руководителю полезно посмотреть, кому и почему он доверяет ответственные задачи. Способный, честный и спокойный человек иногда менее заметен, чем громкий и самоуверенный, но именно на таких людях часто держится общее дело.
Хорошо прекратить бесплодный спор, если участники уже много раз повторили одни и те же аргументы. Иногда самым разумным завершением оказывается не очередное последнее слово, а решение больше не тратить силы на разговор, который ничего не меняет.
Можно помочь человеку освоить навык, которым сами хорошо владеете: объяснить рабочую программу, показать ремонтный приём, помочь разобраться с документами или просто научить полезному бытовому делу.
В народной традиции день считался временем сбора грибов. Если отправляться в лес и сейчас, собирать следует только те грибы, которые хорошо известны, а при малейшем сомнении оставлять находку на месте.
Работать, заниматься домом, делать покупки и отправляться в дорогу можно. День апостола, которому было поручено «довершить недоконченное», особенно мало располагает к праздности.
Что нельзя делать 7 сентября 2026 года
I. Нельзя учить других тому, чего сам демонстративно не соблюдаешь. Родителю трудно убедительно требовать от подростка отложить телефон, если сам он не выпускает его из рук за семейным столом. Начальнику трудно говорить о пунктуальности, постоянно заставляя сотрудников ждать. В день Тита особенно уместно сначала проверить собственный пример.
II. Не следует делать за взрослого человека всё только потому, что так быстрее. Постоянно исправляя за ребёнком домашние задания, переделывая работу сотрудника или решая за близкого каждую проблему, можно незаметно лишить его возможности научиться самостоятельности.
III. Нельзя назначать ответственным человека только потому, что он друг, родственник или приятен лично. Если от решения зависят другие, важны компетентность, надёжность и способность отвечать за результат. Личная симпатия не заменяет этих качеств.
IV. Не следует унижать человека во время обучения. Фразы «как можно этого не понимать», «даже ребёнок справился бы» или публичное высмеивание ошибки не делают ученика умнее. Они лишь учат его скрывать промахи и бояться задавать вопросы.
V. Нельзя требовать от новичка результата опытного специалиста в первый же день. Человеку необходимо время, чтобы разобраться в работе. Если ему не объяснили правила и не дали возможности освоиться, наказывать его за незнание несправедливо.
VI. Не следует превращать рабочий, семейный или интернет-спор в соревнование за последнее слово. Когда предмет разговора уже исчез, а участники только обмениваются всё более колкими репликами, продолжение спора ничего не исправляет. Апостол Павел прямо предостерегал Тита от бесплодных препирательств.
VII. Нельзя оставлять после себя организационный хаос с расчётом, что остальные разберутся. Уходя с работы, передавая проект, переезжая или складывая полномочия, стоит привести документы и дела в порядок. Новому человеку не следует месяцами выяснять, где что лежит и какие обязательства были даны до него.
VIII. Не следует удерживать знания только для того, чтобы оставаться незаменимым. Скрывать инструкции, пароли к рабочим системам, особенности процесса или важные контакты из страха, что без монополии на информацию собственная ценность уменьшится, — плохой способ сохранить авторитет.
IX. Нельзя ставить человеку ярлык после одной ошибки. Плохо выполненная задача ещё не делает сотрудника «безнадёжным», одна двойка — ребёнка «ленивым», один неудачный разговор — человека «невоспитанным навсегда». Наставление предполагает возможность исправления.
X. Не следует годами откладывать завершение дела только потому, что идеального результата пока не получится. Недоделанный ремонт, незакрытые документы, бесконечно переписываемая работа или обещание, которое всё время переносится, постепенно превращаются в постоянный источник напряжения. Иногда достойно закончить дело хорошо сейчас важнее, чем бесконечно ждать возможности сделать его безупречно.
Народные приметы на 7 сентября
В народном календаре 7 сентября называли Титом Листопадником, Титом Грибником, Гриборостом и Замолотками. К этому времени листва начинала заметно редеть, в лесах шла грибная пора, а на гумнах продолжалась молотьба. Оттого сохранились две характерные присказки: «Святой Тит последний гриб растит» и «Грибы грибами, а молотьба за плечами».
Грибы были важной частью крестьянских запасов: их сушили, солили и заготавливали на постные месяцы. Но начало сентября не позволяло всей семье уйти в лес. Пока одни собирали грибы, другие занимались зерном и готовили хозяйство к холодам.
Много грибов в лесу — зима будет долгой и холодной.
Большой намолот зерна — к суровой зиме.
Листопад ещё не начался — зиму ждали позднюю и сравнительно тёплую.
Перелётные птицы садятся на крыши — осень будет дождливой.
Дождь начался после обеда — ненастье задержится и на следующий день.
Листья быстро осыпаются с деревьев — холода придут раньше.
Утро сухое и тихое — к погожему осеннему дню.
Грибов мало — сильных продолжительных дождей не ожидали.
Птицы собираются большими стаями — осень всё увереннее вступает в свои права.
Ранний обильный листопад — к скорому похолоданию.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
