«Робототехника как способ развития личности»
Елизавете Алешиной 10 лет. Уже три года девочка занимается робототехникой в хабаровском «IT-Кубе». В ее арсенале есть диплом за второе место во всероссийском конкурсе в номинации «Мультробот». Маленькая хабаровчанка сконструировала робота в виде волка из мультфильма «Ну, погоди!» и запрограммировала его поднимать импровизированную штангу. В другом всероссийском конкурсе, «Российский флаг», Елизавета сконструировала двуглавого орла в цветах флага России и заняла первое место.
— Лиза, как ты пришла в робототехнику?
— Меня привела на робототехнику мама. Там мы сначала занимались программированием примерно полгода, потом к этому добавилась и сама робототехника. Дома я очень увлеклась конструктором «Лего». Нам с сестрой его дарили на дни рождения. И меня этот процесс очень увлекал. Сначала папа помогал, потом мы уже сами стали собирать. Поэтому родители приняли решение отдать меня и сестру на робототехнику.
— Чем тебя привлекает робототехника?
— Мне нравится в робототехнике то, что, если ты что-то соберешь, ты его запрограммируешь и оно будет выполнять задачи, которые ты хочешь. А бывает и так, что ты собираешь что-то и еще не знаешь, что оно будет делать. И это для меня очень увлекательно и весело.
— Какое место в твоей жизни занимает занятие робототехникой?
— Робототехника для меня всё-таки не настолько важна. На первом месте у меня учеба и родные, а потом уже занятия в кружке. Я хочу окончить школу на отлично, чтобы потом освоить какую-то профессию и найти хорошую работу, которая мне будет нравиться. Я очень люблю школу, потому что у нас очень хорошие учителя, предметы мне все интересны, я хорошо усваиваю материал. Также у меня в школе много друзей, и мне там очень интересно.
— Кто служит для тебя примером?
— Примером для меня являются мои родители, потому что они тоже очень хорошо окончили школу, помогают мне в учебе и объясняют, что я должна хорошо учиться, чтобы стать грамотным человеком. Даже когда я участвую в олимпиадах, мне потом родители объясняют, какие ошибки я допустила и как надо было правильно решать. Еще у меня есть одноклассница, которая очень хорошо рисует. Я беру с нее пример и тоже очень стараюсь. Благодаря этому я стала лучше рисовать.
— Какой у тебя распорядок дня?
— Я просыпаюсь, завтракаю и иду в школу, после школы прихожу обедаю и потом сажусь делать уроки. Вечером у меня, как правило, различные мероприятия, не только робототехника, потом я возвращаюсь домой, ужинаю и ложусь спать.
— Как к твоему увлечению относятся родители и одноклассники?
— Родителям очень нравится, что я занимаюсь робототехникой, они очень гордятся, когда я участвую в каких-то конкурсах. Одноклассники тоже поддерживают меня, потому что я добиваюсь результатов в своем хобби.
— Расскажи про свое участие во всероссийских конкурсах.
— Когда я участвовала во всероссийском конкурсе «Российский флаг», хотела собрать башню. Но потом я вдруг заметила, что у меня получается двуглавый орел. Как-то само собой вышло. Но мне это очень понравилось. А на другом конкурсе я собирала робота и запрограммировала его, чтобы он поднимал штангу, но потом посмотрела на него и сделала серого волка из мультфильма «Ну, погоди!».
— Как ты считаешь, чем полезны занятия робототехникой и могут ли этим заниматься девочки?
— Робототехника — это занятие не только для мальчиков. Можно и девочкам собирать разные конструкции. Если ребенок хочет этим заниматься, то у него всё будет получаться. Я считаю, что эти занятия очень полезны, потому что они развивают очень хорошо моторику и терпение, так как на сборку конструкций нужно много времени и усидчивости. Также развиваются навыки программирования и инженерное мышление. Я считаю, что у каждого ребенка должно быть какое-то хобби, потому что оно поможет ему развиваться и ему будет интересно. У него к тому же будут появляться новые друзья и знакомства, и это очень здорово.
— Как ты считаешь, какие в Хабаровском крае есть возможности для развития детей и подростков?
— У нас есть очень много центров для того, чтобы научиться программированию, робототехнике. Много всяких кружков, чтобы заниматься танцами, пением, рисованием, спортом каким-нибудь.
